بعد بضع سنوات من تحليل البيانات الكمية في باركليز ، أدركت هانا ريدلر ، المولودة في لندن ، أن أكثر ما استمتعت به في عملها هو تطبيق نماذج إحصائية مع Python. هذا ما دفعها إلى عالم الترميز ، وقادتها في النهاية إلى Migracode. 

لبدء هذه المهنة الجديدة ، أرادت أن تنتقل إلى مكان ما بقطاع تكنولوجي جيد ، وتناسب برشلونة هذا الشرط. لذلك ، قبل عامين ونصف ، انتقل Redler إلى برشلونة من أجل التسجيل في معسكر تدريب على البرمجة في Codeworks. 

الآن ، في الثامنة والعشرين من عمرها ، عملت كمهندسة مكدسة كاملة في Glovo لمدة عامين. في الآونة الأخيرة ، بدأت أيضًا في تدريس الترميز إلى مبتدئين آخرين في قطاع التكنولوجيا كمتطوعة في Migracode ، أول مدرسة كود في برشلونة للاجئين والمهاجرين.

هانا ريدلر في مكتبها الحالي. صورة من هانا ريدلر.

في البداية ، قالت ريدلر إنها قلقة بشأن التدريس. بينما كانت قد درست بالفعل لغة التعليمات البرمجية في مدرسة ابتدائية في لندن ، كان طلابها يبلغون من العمر 11 عامًا وكان الهدف فقط تعريفهم بمفهوم الترميز. 

الآن ، كان الأمر أكثر صعوبة. قالت إن خوفها الرئيسي كان: "هل أعرف [المحتوى] جيدًا حقًا؟" بعض طلاب ميجراكود لديهم بالفعل بعض الخبرة ، وكانوا جميعًا يتطلعون إلى بناء مهنة في هذا القطاع. 

ومع ذلك ، نظرًا لأن Migracode يحدد فرص العمل في سوق العمل ويدرب الناس لملئها ، قالت Redler إنها كانت متحمسة للاستمرار بسبب الفوائد الاقتصادية المحتملة لكل من سوق العمل والموظفين المستقبليين.

الآن بعد أن كانت تدرس لمدة شهرين ، قالت ريدلر إنها ستشجع أي مطور على تجربته. بالنسبة لأولئك الذين يفكرون في التطوع ، فإنها توصي بالمرونة. قالت: "عليك مراجعة [مواد الدورة]". في أوقات أخرى ، لن يعرف المعلمون على الفور إجابات أسئلة الطلاب. 

"كن واثقًا ، وحارب متلازمة المحتال ، وأخذ قسطًا من الراحة وعد لاحقًا ... الترميز ليس سهلاً ، ولكنه مجزٍ للغاية."

أفضل نصيحة لها هي أن تكون صريحًا بشأن حدودك ، وتأكد من أن الفصل يشعر وكأنه مجتمع ، وكلما كان هناك شك ، ابحث عن المشكلة وناقشها معًا. 

وخلص ريدلر إلى أنه "يمكنك التدريس إذا كنت لا تعرف شيئًا تمامًا". هذا درس تعلمته في Migracode. 

والجهد يأتي أيضاً مع مكافآته. 

"إنها مرضية للغاية عندما تشاهد الناس وهم يحصلون على الأشياء." 

خلال فصل دراسي حديث ، أدركت ريدلر أن طلابها كانوا يتعلمون بسرعة وحتى أنهم بدأوا في استخدام المواد التي علمتهم إبداعها. فكرت: "لا أعرف حتى كيف أفعل ذلك". "إنه مرضي عندما تشاهد الناس يصبحون مستقلين."

لكن تفشي COVID-19 جلب تحديًا إضافيًا لتجربتها في التدريس. كرد على تفشي المرض ، نقل Migracode جميع الفئات عبر الإنترنت في منتصف مارس. بحلول ذلك الوقت ، كان ريدلر قد درس درسًا واحدًا فقط. حدث الانتقال إلى الإنترنت قبل أن يكون لديها الوقت للتعرف على المجموعة وخلق شعور فريق بين طلابها. 

"كنت قلقة من المجتمع ... عندما كنت أدرس ، تعلمت الكثير من الناس الذين كانوا يدرسون معي." بالنسبة إلى Redler ، يعد دعم الأقران أمرًا ضروريًا ، ولم تكن متأكدة مما إذا كان طلابها سيتمكنون من تجربة ذلك بتنسيق عبر الإنترنت فقط.

ولكن بفضل الأدوات المتاحة ، يستطيع الطلاب مساعدة بعضهم البعض بشكل تلقائي أثناء الفصل وحتى بعده. ويتيح التعلم عن بُعد للمعلمين والطلاب أن يكونوا أكثر مرونة ، على سبيل المثال إعداد شخص واحد خارج الفصل الدراسي ، لأن "كل شخص في المنزل طوال الوقت على أي حال". 

ولكن على الرغم من أن Redler قد تغلبت على تحدياتها وهي الآن واثقة من التدريس ، إلا أنها تعلم أن تعلم البرمجة يمكن أن يكون صعبًا ومحبطا لطلابها. 

صورة من هانا ريدلر.

في البداية ، "هناك الكثير من الأشياء المجهولة ... [و] كل شيء يبدو غريبًا جدًا." ريدلر تعرف ذلك بشكل مباشر بسبب تجربتها الخاصة كطالب في معسكر التدريب. "لقد جئت من الرياضيات وعلى الرغم من أنني كنت على دراية بالمنطق ، لم أكن أعرف الكثير عن أجهزة الكمبيوتر والبرامج التي كانت مربكة بالنسبة لي." 

من تجربتها ، تدرك ريدلر أنه عندما لا تعمل الشفرة ، فإن الجزء الأصعب هو معرفة السبب. 

"من الصعب العثور على جذر المشكلة [و] إذا لم تتمكن من العثور على مكان المشكلة ، فلا يمكنك حلها ... تشعر وكأنك أصابت جدارًا ولن تفهم أبدًا." 

تتعاطف ريدلر مع طلابها عندما يحدث ذلك. نصيحتها: "كن واثقًا ، حارب متلازمة المحتال ، خذ قسطًا من الراحة وعد لاحقًا ... الترميز ليس سهلاً ، ولكنه مجزٍ للغاية."

في الواقع ، فإن حل المشكلات الإبداعي وحرية تحديد كيفية القيام بشيء ما هو أكثر ما يتمتع به Redler حول الترميز. 

"لا أعرف أي مهندسين لا يحبون عملهم". 

هذا ينطبق أيضًا على النساء. على الرغم من أن النساء ما زلن يمثلن أقلية بين مهندسي البرمجيات ، فمن الممكن إيجاد أجواء شاملة للغاية في قطاع التكنولوجيا ، مثل Glovo. قالت: "أشعر أننا كلنا متشابهون ، كلنا مهندسون".

علاوة على كونك مهنة مرضية وممتعة ، من السهل العثور على وظيفة في هذا القطاع. في الواقع ، وجدت ريدلر وظيفتها الحالية خلال حدث توظيف في CodeWorks. تمكنت من بدء العمل مباشرة بعد البرنامج التدريبي. 

يعتقد Redler أنه من المهم أن يظهر للطلاب مباشرة أنه من الممكن جعله في قطاع التكنولوجيا بعد التخرج. 

"كثير من الناس مهتمون بالدورات التدريبية ، لكنهم غير متأكدين مما إذا كانت طريقة لتصبح مطورًا أم لا. لذا من الرائع أن نظهر لهم أنه من الممكن ... يمكن أن يغير الحياة. "  


0 تعليق

اترك تعليقاً

لن يتم نشر عنوان بريدك الإلكتروني. الحقول الإلزامية مشار إليها بـ *