المقدمة

Migracode هي مدرسة رمز في برشلونة ، إسبانيا ، وتهدف بشكل خاص إلى المهاجرين واللاجئين. يتم تقديم دورة البرمجة مجانًا لجميع الطلاب ، ويتم تشغيلها بواسطة متطوعين من صناعة التكنولوجيا يدرسون في فصولنا الأسبوعية. 

من خلال التعليم التقني المجاني ، نقوم بتغيير المسار الوظيفي لطلابنا إلى التكنولوجيا ، ومنحهم فرص عمل جديدة وبالتالي زيادة اندماجهم في المجتمع. لجعل هذا ممكنًا ، لا نقدم الجانب التعليمي فحسب ، بل نربط أيضًا بشركات التكنولوجيا للعثور على وظائف لطلابنا. 

يتماشى المشروع مع التطورات الأوسع نطاقًا في المجتمعات الأوروبية ، حيث تحتاج الصناعات التقنية من ناحية إلى أشخاص مهرة لديهم القدرة على ترميز وإنشاء وتطوير ، بينما من ناحية أخرى ، يصل العديد من القادمين الجدد إلى أوروبا على بشكل يومي ، تبحث عن فرص جديدة في الحياة. جعلت Migracode هدفها الرئيسي هو سد الفجوة بين هذين التطورين ، من خلال توفير الطلب على المهارات من خلال التعليم التقني المجاني للوافدين الجدد الذين هم منفتحون لمسار وظيفي جديد.

أخيرًا وليس آخرًا ، لا يركز Migracode فقط على التعليم وإدماج العمال ، بل نركز أيضًا على الإدماج الاجتماعي. من خلال الجمع بين السكان المحليين والمهاجرين واللاجئين ، نقوم بإنشاء مجتمع كبير لتكنولوجيا المهاجرين حيث يمكن للسكان المحليين اكتشاف ثقافات وجنسيات جديدة وحيث يمكن للمهاجرين أن يصبحوا جزءًا من المجتمعات المحلية.

الهدف من هذا المقال هو تقديم وصف شامل لأسلوبنا في إدارة مدرسة كود للاجئين والمهاجرين في برشلونة وفي مدن أخرى في المستقبل. يرجى ملاحظة أنه بالنسبة للجزء الأكبر ، يعتمد منهجنا على العمل الرائع الذي تقوم به مدارس الشفرات الأخرى ، خاصةً منه هاك مستقبلك (في أمستردام وكوبنهاجن وبروكسل) ، ولكن أيضًا في مدارس الكود في غلاسكو (كود مستقبلك) اثينا (أكاديمية المتسللين الاجتماعيين) وغيرها من المبادرات العظيمة التي تهدف إلى دعم الفئات الضعيفة. شكر كبير لكل منهم لتطوير هذا المفهوم القوي.


لماذا Migracode؟ تحليل السياق

في عام 2018 ، اندلعت إسبانيا مرة أخرى سجل تاريخي من 54،065 طلب لجوء، لتصبح الدولة الرابعة فيما يتعلق بطلبات اللجوء في الاتحاد الأوروبي بأكمله لأول مرة. للسنة الثالثة على التوالي ، كانت فنزويلا هي بلد المنشأ مع أكبر عدد من المتقدمين للحماية الدولية في إسبانيا: 19،280 طلب. تلاها كولومبيا (8،650) ، ثم سوريا (2،775) وهندوراس (2،410) والسلفادور (2،275).

واحدة من أعظم التحديات بالنسبة للقادمين الجدد ، يتم إدراجهم في سوق العمل ، والذي يرتبط مباشرة بالمواعيد النهائية والقرار النهائي من التحقيق في طلبات الحماية الدولية الخاصة بهم. ومع ذلك ، حتى عند منح تصريح عمل ، يظل العثور على عمل صعبًا للغاية بالنسبة للأشخاص الذين لديهم خلفية هجرة. قد يواجهون مشكلات نفسية اجتماعية تمنعهم من المشاركة في سوق العمل ، ولكن في كثير من الأحيان ، عليهم أيضًا التعامل مع أنواع أخرى من القضايا. على سبيل المثال ، هناك احتمال أن تكون شهادتهم غير صالحة داخل أوروبا ، أو أنهم لا يحصلون على التعليم الكافي أيضًا للوصول إلى وظيفة مستقرة ومدفوعة الأجر. وإذا كانوا يرغبون في متابعة التعليم لإعداد أنفسهم بشكل أفضل لفرص عمل جديدة ، فغالبًا لا تتوفر لديهم الوسائل الاقتصادية لدفع تكاليف الدورة أو الشهادة الجامعية.

هذا ليس ملحوظًا فقط داخل إسبانيا ، ولكن في جميع أنحاء أوروبا ، يواجه المهاجرون نفس التحديات ، مما يؤدي إلى حدوث مشكلات كبيرة انخفاض معدلات العمالة الأشخاص الذين لديهم خلفية هجرة مقارنة بالأشخاص المولودين في أوروبا. بلغ متوسط معدل العمالة للمهاجرين العاملين من خارج الاتحاد الأوروبي المقيمين في الاتحاد الأوروبي 55% في عام 2017 ، مقابل 68% من مواطني البلد المضيف. في الوقت نفسه ، يتحملون نتائج غير مواتية في التعليم والمهارات والاندماج الاجتماعي: 39% من مواطني البلدان الثالثة (أو 5.7 مليون) يعيشون في فقر نسبي ، أي أكثر من ضعف معدل مواطني الاتحاد الأوروبي (17%). وفقًا للاتحاد الأوروبي ، فإن الأسباب الرئيسية لهذه التحديات هي كما يلي:

  1. تراكم في التعليم ؛
  2. عدم تكافؤ فرص العمل ؛
  3. قلة السكن اللائق والخدمات الاجتماعية ؛
  4. في حالة المهاجرين المتعلمين تعليماً عالياً: الكثير من الوظائف غير المتطابقة و / أو التأهيل الأكاديمي.

عدد اللاجئين في اليونان: أكثر من 50000 ، منهم 38000 في البر الرئيسي و 11000 في جزر ليسبوس ، خيوس ، كوس ، ساموس وليروس. أكثر من نصفهم من النساء والأطفال ؛ أكثر من 3000 يسافرون بمفردهم (لجنة الإنقاذ الدولية)

في الوقت نفسه ، تواجه أوروبا ما يسمى أزمة المهارات الرقمية و #8217 ؛: الطلب على مهارات التكنولوجيا الفائقة في مسار نمو قوي ، وأحدث تقدير للفجوة بين الطلب والعرض هو 500000 في عام 2020. من بين جميع مهارات تكنولوجيا المعلومات المطلوبة ، ثاني أعلى مهارة مطلوبة (75%) هي المعرفة حول البرمجة وتطوير التطبيقات. مع ظهور أدوار جديدة وتغيير متطلبات المهارات ، فإن حجم المجموعة الحالية من العمال المهرة لن يكون كبيرًا بما يكفي لتلبية الطلب. وبالتالي، جاء من مصادر مختلفة أن الشركات يجب أن تضع أساليب جديدة لتطوير القوى العاملة لأولئك خارج تجمعات المواهب التقليدية. من خلال توظيف أشخاص من خلفيات متنوعة ، بما في ذلك الشباب ومجموعات الأقليات وأولئك الذين لا يتلقون تعليماً جامعياً ، يمكن للشركات الاستفادة من مجموعة ضخمة من المواهب عالية الإمكانات وغير المستغلة.

كما رأينا بالفعل في بلدان أخرى غير إسبانيا ، يمكن للتعليم التقني (المجاني) أن يقدم هذا الحل لصناعة التكنولوجيا. في أمستردام (هاك مستقبلك) ، غلاسكو (كود مستقبلك) واليونان (أكاديمية المتسللين الاجتماعيين) ، قدمت المنظمات غير الحكومية بالفعل بنجاح دورات في البرمجة للمهاجرين واللاجئين ، ومساعدتهم في العثور على وظيفة في صناعة التكنولوجيا ، وأحيانًا مع معدل نجاح توظيف 90% لفئة كاملة من الطلاب. 

يستخدم Migracode Barcelona النهج نفسه ، حيث يقدم دورة يمكن الوصول إليها بشكل مفتوح للمهاجرين واللاجئين في برشلونة وحولها ، بينما تتصل بشركات التكنولوجيا لزيادة فرصة تكامل العمال بنجاح. بعد أن بدأت بالفعل دورة واحدة تلقينا من أجلها أكثر من 40 طلبًا ، ولدينا بالفعل اهتمام كبير من مركز التقنية في برشلونة ، فإنه يدل على أنه في برشلونة أيضًا ، يتمتع مفهوم مدرسة الشفرة المجانية باحتمال كبير لسد الفجوة بين القضايا يواجه المهاجرون واللاجئون في إسبانيا ، في الوقت الذي يدعمون فيه الشركات مع إيجاد أشخاص جدد لتلبية احتياجاتهم من ذوي المهارات العالية في التكنولوجيا.


الأهداف الرئيسية

يهدف Migracode Barcelona إلى تحسين رفاهية الإنسان والسماح بالتنمية البشرية من خلال دعم اللاجئين والمهاجرين في إسبانيا من خلال اندماجهم الاجتماعي والعمالي في المجتمع الإسباني. في الوقت نفسه ، يهدف Migracode إلى تعزيز صناعة التكنولوجيا في برشلونة وبقية إسبانيا من خلال تمكين القوى العاملة الجديدة والمتنوعة. هذه الأهداف الرئيسية محددة أدناه:

1. تقديم التعليم التقني المجاني للمهاجرين واللاجئين

من خلال الفصول الأسبوعية ، نقوم بتثقيف طلابنا ليصبحوا خبراء في لغات الترميز الأكثر أهمية. بما في ذلك النشاطين الأسبوعيين في الفصل والواجب المنزلي الذي يحتاجون إلى الانتهاء منه على أساس أسبوعي ، فهم يتعلمون ويمارسون ما يصل إلى 30 ساعة في الأسبوع. أصبح هذا ممكنًا بمساعدة المتخصصين التقنيين في برشلونة وحولها الذين يتطوعون بالتدريس والتدريب لمدة تصل إلى 8 ساعات في الأسبوع. أثناء القيام بذلك ، نستخدم منهجًا مفتوح المصدر ، يتم مشاركته مع مدارس الأكواد الأخرى في جميع أنحاء أوروبا ، والتي تركز بشكل أساسي على تطوير الويب للواجهة الأمامية والخلفية ، بما في ذلك الوحدات النمطية على HTML / CSS و JavaScript و Node و React وقواعد البيانات (الخلية).

II. خلق مجتمع كبير من اللاجئين والمهاجرين والسكان المحليين والشركات والمنظمات غير الحكومية

من أجل زيادة الإدماج الاجتماعي للمهاجرين واللاجئين ، ولتعرف السكان المحليين على القادمين الجدد ، نهدف إلى جمع المهاجرين واللاجئين والسكان المحليين معًا من خلال الهدف المشترك المتمثل في التعليم والاندماج. من خلال فصول أسبوعية ، واجتماعات شهرية ، وجلسات فردية واحدة ، وفعاليات تنظمها شركات التكنولوجيا ومعها وبالتعاون مع المنظمات غير الحكومية الأخرى ، سيسمح مجتمعنا باستمرار للناس من جميع أنواع الخلفيات بالتجمع وتبادل المعرفة والقيم بين الثقافات. ضمن هذا المجتمع ، التبادل الثقافي والاجتماعي هي الركائز الأساسية.

III. زيادة دمج العمال اللاجئين والمهاجرين

من خلال تقديم التعليم التقني المجاني ، سيكون طلابنا على استعداد تام للعمل في صناعة التكنولوجيا كمطورين على الويب. ومع ذلك ، فإننا لا نهدف فقط إلى تثقيفهم في الحصول على المهارات المطلوبة ، ولكننا أيضًا ننشئ روابط قوية مباشرة مع صناعة التكنولوجيا & #8211؛ بما في ذلك إدارات التدريب والموارد البشرية و #8211 ؛ للعثور على فرص عمل أو تدريب محتملة لطلابنا. من خلال التأكيد على المنهج القوي الذي يستخدمه طلابنا ، ولكن أيضًا من خلال التأكيد على أهمية المسؤولية الاجتماعية للشركات والحاجة إلى أن يكون للشركات تأثير اجتماعي إيجابي كبير ، فإننا نهدف إلى الحصول على ما يصل إلى 90% من طلابنا الذين يعملون في مجال التكنولوجيا بعد الدورة التدريبية لدينا ، أو أن تكون مقبولة في فرصة التدريب أو التدريب.

IV. تقديم دعم إضافي للطلاب خلال رحلتهم ليصبحوا مطور ويب

للتأكد من أن طلابنا قادرون على البقاء في مساقنا وعدم تركهم ، فإننا نقدم لهم دعمًا إضافيًا للتأكد من حصولهم على مساعدة كافية مع أي تحديات يواجهونها أثناء رحلتهم إلى أن يصبحوا مطور ويب. بعد كل شيء ، كثير منهم في كثير من الأحيان لديهم تاريخ صعب في وطنهم و / أو أثناء عبورهم إلى أوروبا. يشمل الدعم الذي نقدمه (1) الدعم العقلي من الأخصائي الاجتماعي الداخلي لدينا ومن المنظمات الخارجية التي تقدم الدعم النفسي المهني ، (2) الدعم القانوني من المتطوعين الذين لديهم خبرة مع على سبيل المثال ترتيب تصاريح العمل ، و (3) دعم الطفل ل الآباء الوحيدون الذين لا يستطيعون تحمل تكاليف الرعاية النهارية أثناء وجودهم هم أنفسهم في الفصول الدراسية.


منهجية

للحصول على الدورات التدريبية بشكل مستمر ولجعل طلابنا يجدون فرص عمل جديدة ، فإننا نستخدم أساليب وأدوات تعليمية وإدارة المشاريع المختلفة للحفاظ على البرنامج فعال وناجح:

1

باستخدام منهج قوي ومحدث ، يتم مشاركته مع مدارس الشفرات المختلفة

ال المناهج الدراسية متاحة بسهولة، التي أنشأتها في الأصل Hack Your Future في أمستردام ، تتضمن كل ما يحتاج المرء إلى تعلمه ليصبح مطور ويب ناجحًا وبدء العمل في وظيفة مطور ويب مبتدئ في شركة تكنولوجيا. تم بناء المناهج الدراسية من قبل محترفين من قطاع التكنولوجيا ، ويتم تحديثها أيضًا من قبل متطوعين من مدارس الشفرات المختلفة مع أحدث التطورات والتغيرات في عالم البرمجة. هذا جانب مهم وقوي للغاية من برنامجنا ، حيث تتغير صناعة التكنولوجيا كل يوم وتعرف التطورات الجديدة على أساس منتظم ، بما في ذلك لغات الترميز الجديدة والمنتجات الجديدة التي تسمح للإبداع المتجدد بالوجود. 

2

باستخدام مجموعة واسعة من أدوات إدارة المشاريع المفتوحة

من أجل تقليل التكاليف ، نستخدم أدوات مختلفة لإدارة قاعدة بيانات التطوع الخاصة بنا والطلاب والتطبيقات والفصول والمهام الرئيسية والموظفين والجدول الزمني للبرنامج. تتضمن هذه الأدوات Trello (لإدارة المهام الفردية والجماعية) ، Podio (لإدارة مختلف قواعد البيانات) ، WordPress (للحصول على موقع ويب قوي والمحافظة عليه) ، G Suite (لإدارة اتصال البريد الإلكتروني ، التعاون في Cloud والتقويمات المشتركة) ، Canva (إلى يمكنك بسهولة إنشاء محتوى تسويق رقمي) و GitHub (لإدارة المنهاج) و LinkedIn (للعثور على متطوعين وغير ذلك من أشكال الدعم).

3

باستخدام مجتمع تطوعي قوي وصناعة التكنولوجيا

باستخدام القوى العاملة القوية لدينا من المتطوعين الذين يساعدون في التدريس و #8211 ؛ ولكن أيضًا مع التسويق والاتصالات وبناء الشراكة & #8211 ؛ نحن نستفيد من جميع الموارد البشرية المتاحة لمساعدة طلابنا على إنهاء دراستنا. حاليًا ، لدينا بالفعل أكثر من 40 متطوعًا مشاركين ، لكننا نهدف إلى الوصول إلى 100 على الأقل في 2020/2021. في الوقت نفسه ، نستخدم صناعة التكنولوجيا من خلال تلقي التبرعات المادية ، ومساحات المشاركة ، والتعاون مع الأحداث و & #8211؛ بالطبع و #8211 ؛ العثور على وظائف شاغرة لطلابنا. حاليًا ، لدينا بالفعل أكثر من 20 شركة معنية ، لكننا نهدف إلى الوصول إلى 40 شركة على الأقل في 2020/2021.

4

استخدام سوق العمل المفتوح في إسبانيا لإيجاد وظائف لطلابنا

كما أوضحنا من قبل ، هناك العديد من المراكز المفتوحة في سوق العمل الإسبانية ، وخاصة في برشلونة ، حيث لا يزال هناك مركز تقني مستمر في النمو. مع وجود 9 طلاب ناشطين حاليًا ، ولكن بهدف الوصول إلى 30 طالبًا آخر في عام 2020 و 30 طالبًا آخر على الأقل بعد عام (اعتمادًا على تمويلنا) ، سنخلق تأثيرًا اجتماعيًا كبيرًا على طلابنا الذين يمكنهم تغيير حياتهم من خلال فرص عمل جديدة. 

5

استخدام مجموعة كبيرة ومتنوعة من المنظمات غير الحكومية في برشلونة للعثور على طلاب لمدرستنا

من أجل الوصول إلى مجتمعات المهاجرين الأكثر عزلة في برشلونة وحولها ، نتعاون مع منظمات غير حكومية أخرى تعمل مع المهاجرين واللاجئين من جميع أنواع الخلفيات. يتيح لنا ذلك إنشاء مجتمع شامل كليًا ، حتى أولئك الذين لا يتم اختيارهم عادةً للحصول على فرصة كهذه لديهم إمكانية الانضمام إلى دورتنا التدريبية. ويشمل ذلك على سبيل المثال المجتمعات الفنزويلية والسورية والكولومبية ، وكذلك المجتمعات الباكستانية والبنغلاديشية والمغربية.


بناء القدرات: تأثيرنا الاجتماعي

لمدرستنا تأثير اجتماعي إيجابي واسع على المجتمع. أدناه ، يمكنك العثور على وصف لكل ممثل مشارك في برنامجنا ، وكيف يساهم برنامجنا في تنميتهم الاجتماعية والاقتصادية و / أو المهنية:

الطلاب

يستفيد طلابنا إلى أقصى حد من جميع الجهات الفاعلة المشاركة في برنامجنا. يتعلمون مهارات جديدة ، والتي تتيح لهم العثور على فرص عمل جديدة. وهذا يسمح لهم بتحقيق وضع مالي جديد ومحسّن ، مما يؤدي بالتالي إلى وضع معيشي أكثر استقرارًا بشكل عام. في الوقت نفسه ، يمكنهم الاستفادة إلى أقصى حد من مجتمع تكنولوجيا المهاجرين الذي نقوم بإنشائه ، حيث يمكن أن يساعدهم على الهروب من مشكلات العزلة أو المشكلات النفسية والاجتماعية التي يعانون منها. يساهم دعمنا الإضافي في شكل دعم نفسي وقانوني في هذا أيضًا. علاوة على ذلك ، من خلال تحسين وضعهم المعيشي ، يمكنهم أيضًا مشاركة معارفهم ومهاراتهم من خلال نفس الشبكة ، أو بالتدريس في دورات جديدة أو عن طريق تدريب الطلاب الجدد خلال رحلتهم ليصبحوا مطور ويب أيضًا.

المتطوعين

يستفيد المتطوعون لدينا أيضًا بشكل كبير من المشاركة في برنامجنا. ليس فقط يمكن أن تقدم لهم الكثير من الطاقة الإيجابية من خلال المساهمة في تحسين حياة الآخرين ، ولكن يمكنهم أيضًا تحسين مهاراتهم عن طريق تدريس معارفهم. في الوقت نفسه ، يمكنهم التعرف على ثقافات جديدة من خلال التبادل الثقافي المستمر ، والتي يمكن أن تقدم لهم طرق مختلفة في التفكير والعمل. علاوة على ذلك ، وكميزة لمهنهم المهني ، يسمح لهم Migracode بالدخول إلى شبكة احترافية من Meetups التقنية والشركات والمهنيين التقنيين والمنظمات غير الحكومية التي يمكنها تعريفهم بفرص وإمكانيات جديدة.

المنظمات غير الحكومية

يمكن للمنظمات غير الحكومية أن تستفيد في الغالب من خلال التعلم من أفضل ممارساتنا فيما يتعلق بالتعاون مع القطاع الخاص. من خلال تنظيم لقاءات وتبادل المعرفة حول المسؤولية الاجتماعية للشركات ، يمكن للمنظمات غير الحكومية اكتشاف طرق جديدة للتمويل والحصول على الدعم من خلال القطاع الخاص. في الوقت نفسه ، يمكن للمنظمات غير الحكومية أيضًا دعم المجموعة المستهدفة الخاصة بها من خلال ربطها بمسارنا ، مما يزيد من تأثيرها الاجتماعي أيضًا.

شركات التكنولوجيا

القطاع الخاص و #8211 ؛ شركات التكنولوجيا و #8211 ؛ يمكن أيضا أن تستفيد كثيرا من نتائج مشروعنا. أولاً ، يمكنهم ملء المناصب المفتوحة بتزويد طلابنا الذين ينهون دراستنا ، وهو أمر ضروري للغاية ، كما هو موضح سابقًا في هذه المقالة. ثانياً ، يمكنهم زيادة تأثيرهم الاجتماعي من خلال دعمنا أو توظيف طلابنا ، وهو أمر لا يفيد فقط على المستوى الإنساني ، ولكن يمكن أيضًا زيادة إيرادات الأعمال. أخيرًا ، من خلال العمل التطوعي ، يمكن لموظفيها الاستفادة من المزايا الموضحة في & #8216؛ المتطوعون & #8217؛ القسم أعلاه. 

مدارس الكود الأخرى

من خلال التعاون القوي مع مدارس الشفرات الأخرى في جميع أنحاء أوروبا ، يمكننا تحسين ليس فقط إنتاج Migracode Barcelona ، ولكن أيضًا ناتج جميع المنظمات غير الحكومية المختلفة التي تشترك في نفس الأهداف. من خلال مشاركة المناهج الدراسية وتبادل المعرفة التي يتم بناؤها كل يوم حول مفهوم مدرسة الشفرة ، يمكن أن يزداد التأثير الاجتماعي لهذا النهج إلى الأمام في جميع أنحاء أوروبا.

المجتمع الأسباني والأوروبي

في النهاية ، عندما يخضع Migracode وجميع الفاعلين المعنيين للعملية التعليمية بأكملها للتكامل العمالي ، فإنه سيفيد المجتمع الإسباني والأوروبي ككل. بعد كل شيء ، زيادة قابلية توظيف المهاجرين تزيد من صورتهم الإيجابية وتشجع التبادل الثقافي ، مما يقلل من التوترات بين السكان المحليين والوافدين الجدد. علاوة على ذلك ، عندما تزدهر الشركات اقتصاديًا إلى الأمام من خلال موظفيها الجدد ذوي المهارات العالية ، فإن تأثيرها الاقتصادي الإيجابي يسمح بمزيد من النمو الاقتصادي على الصعيدين الوطني والدولي ، كما يعزز الوضع الاقتصادي العالمي لإسبانيا وأوروبا.


استنتاج

في الختام ، تقوم Migracode Barcelona وجميع مدارس الشفرات الأخرى في جميع أنحاء أوروبا بإنشاء حل فعال لكل من الطلب على المهارات والوضع الصعب لكثير من المهاجرين واللاجئين في أوروبا. بدعم من الاتحاد الأوروبي والحكومات المحلية والوطنية ومن القطاع الخاص ، نحن قادرون على مواصلة رحلتنا لبناء مجتمع تكنولوجي أكبر للمهاجرين ومساعدة الكثير من الناس على الانتقال إلى وضع معيشي جديد وأكثر استقرارًا.

هل أنت مهتم بدعمنا؟ يرجى التحقق من خيارات التطوع أو إمكانات الشركات للمشاركة من خلال موقعنا على شبكة الإنترنت ، أو إرسال بريد إلكتروني إلى info@migracode.org.

مؤلف المشاركة: فنسنت فان جرونديل

اترك تعليقاً

لن يتم نشر عنوان بريدك الإلكتروني. الحقول الإلزامية مشار إليها بـ *